Perancangan Flash Card Mengenai Prinsip-Prinsip Desain sebagai Bahan Pembelajaran bagi Siswa SMA Multimedia di Kota Sukabumi

Abstrak

Perkembangan teknologi informasi dan budaya visual menuntut siswa jurusan Multimedia untuk memahami prinsip-prinsip desain secara mendalam sebagai dasar dalam menghasilkan karya komunikasi visual yang efektif. Namun, hasil observasi di beberapa SMA di Kota Sukabumi menunjukkan bahwa proses pembelajaran masih berfokus pada teori dan belum sepenuhnya didukung oleh media pembelajaran visual yang menarik dan aplikatif. Kondisi tersebut berdampak pada rendahnya pemahaman konseptual siswa terhadap prinsip-prinsip desain seperti keseimbangan, kontras, ritme, proporsi, dan kesatuan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa flash card prinsip-prinsip desain yang disesuaikan dengan karakteristik siswa jurusan Multimedia di Kota Sukabumi. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi lima tahap: Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Tahap analisis dilakukan untuk mengidentifikasi kebutuhan media pembelajaran; tahap desain merancang konten dan tampilan visual berdasarkan prinsip desain komunikasi visual; tahap pengembangan menghasilkan produk flash card dalam bentuk cetak dan digital; tahap implementasi dilakukan melalui uji coba kepada siswa; dan tahap evaluasi digunakan untuk menilai kelayakan serta efektivitas media.